安徽和县：“云上”有朵别样的云
来源：人民网-安徽频道
“同学们好!请大家报到一下。”
“今天我们将学习《小石潭记》，同学们先收看国家中小学智慧教育平台的教学视频。遇到重难点，就暂停、回放，并在书上圈点。”
“看完了？”
……
4月8日上午，安徽马鞍山市和县西梁山中学语文老师马云通过“云上”，给八年级(2)班的学生上课。
受疫情影响，自3月中旬开始，全市学生不能前去学校集中上课。为此，在上级主管部门的统一布署下，和县西梁山中学第一时间开始“停课不停学”的网上教学，让宅在家中的学生也能在“云上”学习。
“云上教学，最让我担心的是不能因隔空而落空，所以我在备课时想尽办法：一是充分利用共享资源；二是结合学情和教材制作充满乡土味和春天气息的音像课件。”马云认为，“云上”不是云中教、雾里学，而是接地气、通阳光，将虚拟课堂和真实生活结合起来，针对疫情低风险区的实际，引导学生走出书本，在保证防疫的前提下，进行力所能及的实践和体验。
趣味的“云”，鸠鸣蛙叫妙趣横生
这次疫情恰逢春分、上巳、清明等节气(日)，而学生们又刚刚学过《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》等反映传统文化习俗的课文，于是马云依次布置春分立蛋、上巳节采荠菜煮鸡蛋、做青团等体验型、沉浸式的民俗文化实践作业。
学习《关关雎鸠》《蒹葭》这两首诗前，马云利用“鸣鸠拂羽树林间”“蒌蒿满地芦芽短”“青草池塘处处蛙”表现出的诗景，建议学生用手机或平板在屋前村后就近摄录鸠鸣、蛙叫，拍取蒹葭。
这样的作业，让学生们一个个兴奋不已，并忙碌开来。班长胡文慧虽然生在农村，长在农村，却从末留意过蛙鸣。那天晚饭后，她和另一名同学一道跑到村南的水塘前，伫足静候。当草丛里响起那曾经充耳不闻的叫声时，她还不敢确认，忙问路过的一位老人，得到确认后，才屏住呼吸，蹲下，眼睛睁得老大，赶忙举起手机录音。几次回放蛙鸣后，她情不自禁地大声叫道：“哇，蛙鸣!蛙鸣!这就是‘听取蛙声一片’的蛙鸣!”
“关关雎鸠，在河之洲。”从窗前那棵香樟树上传来“关关”“关关”的鸠鸣，鲁曜瑢同学将它录进平板，瞬间觉得《诗经》触手可及。她点开“钉钉”，欲传作业时，发现群里同学们关于雎鸠是不是斑鸠的讨论已呈白热化。
陈瑶同学感触最深的是蒹葭。她说如果马老师没有布置这样的作业，这蒹葭留给自己的只是课文下的一条注释而已，而这次云作业让她知道，原来蒹葭在家乡竟是如此亲切的存在。
不少同学上传的作业既有个性，又有创意：在立起的蛋上，有涂个笑脸的，有画朵红花的，有写“‘课’不容缓”的；在荠菜煮蛋的照片下，有写“舌尖上的文化”的，有写“文化的味道”“春天的味道”的，还有把荠菜煮蛋摆得像春意盎然的鸟巢……八(2)班有七成的学生是留守儿童，起初家长们对这种“云上”课堂忧心忡忡，现在看到自己的孩子听课专心、作业细心，也就渐渐放心。
鲁曜瑢说，以前听过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，通过这次系列云作业，自己才真正体会到个中滋味。在“云上”听，在地上做。如此“云上”，“有趣，不累!”
大爱的“云”，饮水思源润物无声
“爱的教育是一本大书。”说话时，马云满含爱的目光。从教33年的他，一直把爱的教育融化在自己的语文教学中，这次疫情下的“云上”也不例外。
眼下疫霾笼罩，为了不让学生们错过校园的美丽，马云将学校盛开的海棠、初萌的梧桐、肃洁的棠梨、炽热的红继木拍成一张张、一段段精美的图片或短视频发到班级群里，引导学生神游校园、心系课堂，同时布置学生课下拍拍西梁山的春光，并题一首短诗或作简短解说。从学生踊跃的态度、持续的激情中，你可触摸到“云上”的学生对学校、对家乡的爱之萌芽。
考虑到防疫、抗疫的特殊情况，清明节前，马云指导几名学生，以“壮丽的江山”“美丽的校园”“火热的生活”“幸福的来源”为模块，编辑了一组图文并茂的“饮水思源，致敬先烈”的清明特刊，以“云上祭扫”的形式对学生进行直观而生动的红色基因传承教育。清明假期，他还多次将林觉民《与妻书》的短视频推送在班级群里，引导这些十三四岁的少年抚今追昔，走近先烈的精神世界，感受他们的爱国情怀。“云上”的图文与视频，引发学生心灵的震撼，他们纷纷留言：又是一年清明至，缅怀先烈致敬……
“云上”这些爱的教育，对马云来说，不只是做一下子做一阵子，而是一直做下去。在他的家里，有他自学生时代就开始收藏的《江姐》《渡江侦察记》《董存瑞》《山村巨变》等红色连环画。马云说他经常将这些拍成ppt指导学生看小人书，锤炼语言文字，班上不少学生因此也爱上这些红色经典。而这些文质兼美的红色文化资源，在提升学生遣词造句能力的同时，还潜移默化地培养学生对先烈、对祖国、对家乡、对生活的热爱。这，犹如春风化雨润物无声，促进了学生们正确世界观、人生观、价值观的形成。
诗意的“云”，荠菜缀露春风十里
心中有爱，方能“云上”有诗。马云说，自3月中旬至今，“云上”没有出现学生学习资料落在学校的情况。这不禁让他想起2020年突如其来的新冠疫情。那时他代课毕业班，又兼班主任。因为还没开学，学生都困在家里，中考进入倒计时，疫情何时了又未可知。为不耽误学生复习迎考，他戴上口罩，毅然决定将中考资料装进厚纸箱，用电瓶车载着逐村逐户送到每位学生手里。
马云说，“云上”一周5节八年级语文课和2节七年级政治课，算不上苦和累。他最高兴的是晚上十点多钟，还有学生提问。疫情下的“云上”，师生间的精彩互动，让人触摸到一种师者的大爱。
疫情未了，且乐“云上”，不是吗？当听到学生去地里认荠菜、拔荠菜时，他立即追问菜根上沾有泥巴吗？叶上可缀露水？得到肯定回答后，他的嘴角露出一丝微笑，微笑中氤氲出春天的诗意，恰似春风十里，百亩花田。
马云的“云上”，让人看到一朵别样的云。(常兴胜)
安徽和县带你体验春节“新玩法”
春节临近，在安徽和县，一场名为“金蛇寻福”的AR剧本杀游戏上线，为市民游客带来趣味“新挑战”。
AR赋能，“姿势多”。此次活动是和县文旅体局主导开发的一款创新文旅项目，以“一团‘和’气不‘福’不行”为主题，通过数字化手段与文旅商融合模式，全方位挖掘和县这座安徽省历史文化名城深厚的历史文化底蕴与文旅商资源。“我们将现在很流行的‘city walk’和AR深度融合，把和县的历史典故、特色美食介绍、诗词歌赋等通过AR立体展现，特别有趣。”游戏开发公司安徽和光文旅介绍说，“通过AR赋能，打破传统旅游的固定模式。游客的每一个奇思妙想、每一次果敢抉择，都能得到AR的智能回应，全新视觉，趣味解谜，每一次体验都是独一无二的冒险。”
跨界联合，“趣味足”。“人人都是推介官，我为和县做代言，这里是和县的镇淮楼……快来和县，跟着金蛇寻福一起解锁这座千年古城，为家人们寻福添福吧!”和县吉利汽车负责人刘恩蓬化身“文旅推介官”，来到镇淮楼下拍摄宣传视频。商业板块创新是此次活动的一大亮点。活动积极联合和县具代表性的40余商家，组建成涵盖餐饮、住宿、零售、娱乐等多个领域商业“联盟”，并推出打折、满减、赠送特色礼品等多种优惠形式。游客在圆满完成文旅“探秘”任务后，可前往合作商家消费打卡，兑换丰富多样的商品或服务。
串联景区，“文化多”。“这一次我们换了种思路，不再突出‘景’的宣传，而是把景区景点、商家、美食都变成全城剧本杀的辅助和场所，包括和县历史，都是游客‘玩’的一部分，大家可以在沉浸式体验中不自觉地感受到景点的深厚历史文化。”和县文旅体局副局长郭彤彤介绍说。据了解，此次活动以和县历史名人张籍家书化为“福”字为创意起点，参与者变身探秘者，在虚拟人物“刘知州”的引领下，深入文庙、陋室、镇淮楼等历史文化景点探寻金蛇福运线索。于文庙，游客可追溯其修建的历史故事，感受孔子讲学的庄重氛围，深度挖掘儒家文化与福文化的紧密联系；在陋室，通过整理诗稿，亲身体验刘禹锡的高洁精神境界，思索福泽与品德修养的内在关联；镇淮楼则承载着往昔的记忆，游客在此了解其守护地方的历史作用，感悟福运与地方安宁的深刻关系；四牌坊荣耀探寻环节，游客跟随马家后人，重现昔日辉煌画面，聆听家族荣耀传承背后的故事，探寻福文化在家族与社会责任中的重要体现；在和阁，齐梁风云见证处，协助解密协和书，深刻领悟福运与和平稳定的珍贵价值。
极致体验，“真地道”。手机轻轻一扫，游客便可选择喜欢的“剧本”，跟着线索找到藏在城内各景区景点和商户的福气进行集福，完成有趣新颖的寻“福”任务，并获得官方颁的旅游“护照”。和志同道合的游戏小伙伴一同品尝地道的和县美食，或是近距离感受剪纸、庐剧等非遗文化。新年期间，还会开发线下集体“寻福”活动，邀请全城参与者角色扮演，巡游古城。
据悉，该项目后续还将以该县香泉温泉度假区、篾匠街、文昌塔、鸡笼山-半月湖景区、霸王祠景区等作为拓展的重要节点，进一步串联起全域旅游资源，丰富旅游多样体验。(何文菊)
相关问答
...政府和县高建办不肯，要求租房规避，我可以不接受嘛_法律快车
您好,我家在高速路大桥基桩旁边,红线外四米,请求拆迁,镇政府和县高建办不肯...您可先收集房屋受影响的证据,像墙体开裂、房屋倾斜等照片视频。接着和相关方协...